С ЧЕГО НАЧАТЬ САМОРАЗВИТИЕ?
Публикую свои цитаты из интересной статьи: "С чего начать саморазвитие или почему не развиваются те, кто «развиваются»?
21.02.2017 09:27:16 Автор: Латыпов Рэм Владимирович
«Кому не хватает секса — говорит о сексе, голодный говорит о еде, человек, у которого нет денег — о деньгах, а наши олигархи и банкиры говорят о морали»,- Зигмунд Фрейд.
Общепринятого понятия саморазвития (личностного роста) не существует, зато есть универсальный и адекватный реальности гегелевский принцип развития, отталкиваясь от которого можно сформулировать что будет для человека развитием в личностном плане, а что нет.
Противоположность для личности, для «Я» – это «МЫ» или общество, социум.
Противоречие состоит в том, что общество стремится лишить личность свободы, дабы сделать её послушным, предсказуемым и управляемым «винтиком» в социальной системе. Тогда как личность, наоборот, стремится к реализации своих глубинных потребностей и развертыванию своего потенциала, что без свободы невозможно. Самое интересное, что в этом противостоянии, в этой борьбе противоположностей никто окончательно победить не может. Победа общества – это тоталитаризм с последующей деградаций и аннигиляцией. Победа личности – распад общества, хаос, гибель цивилизации, а следом и самой личности.
Социум стремится сделать индивида управляемым через ограничения, запреты, предписания, которые способствуют выживанию общества, снижению градуса конфликтов внутри него. Индивид же, рождаясь изначально свободным, жить по навязанным ему предписаниям не желает, а хочет делать (или не делать) только то, что ему самому хочется. Если понаблюдать за поведением годовалых, двухлетних и даже 3-летних детей, то именно такую картину мы и увидим. К сожалению, свободу естественного детского поведения сначала ломают через колено психологически неблагополучные родители, потом такие же воспитатели детсада, далее школа, окружение и иные социальные институты. В итоге человек становится послушным и стандартным, социально-приемлемым членом общества. Но, поскольку не все люди ломаются под прессом социализации, то помимо послушных людей общество получает и успешных, более внутренне свободных, а значит на порядок-другой более конкурентоспособных. Из этих людей в разные времена получались первооткрыватели, пираты, путешественники, завоеватели, философы, еретики, инсургенты, диссиденты, дивергенты, изобретатели, революционеры, предприниматели, поэты, ученые, разрушающие традиционные научные парадигмы, певцы-бунтари, писатели-нонконформисты, харизматичные актеры и прочие «кумиры молодежи» и «смутители общественного благочиния».
Взглянув через призму гегелевского «единства и борьбы противоположностей» на взаимоотношения общества и индивида, ученик Маслоу доктор Клер Грейвз, заметил, что они развиваются по спирали, переходя с уровня на уровень в силу меняющихся условий бытия (его последователи назвали эту модель «Спиральная динамика»).
По этой спирали и идёт развитие человека и занимает оно годы и десятилетия. Инстинктивно человек стремится к удовлетворению своих потребностей, из которых самыми главными являются потребность быть самим собой (потребность во внутренней свободе) и потребность в самореализации (утверждение своей идеи в мире, развертывание своего потенциала). Именно удовлетворение этих потребностей и составляет суть и душу саморазвития, поскольку саморазвитие это и есть процесс раскрытия личностью своего потенциала.
Саморазвитие – это отказ от безопасного, привычно-комфортного, стабильно-знакомого состояния ради нового, ещё не освоенного, неизвестного, полного опасностей и возможностей, рисков и ресурсов.
А это как раз отказ от того, из чего состоит наша личность – привычек, стереотипов, неадекватного (искаженного и замутненного) восприятия себя и реальности, тяги к минимизации умственных и физических усилий, патологической склонности к сохранению стабильности текущего состояния. Всё это – наша данность, наша «зона комфорта».
Отсюда следует, что любая попытка выйти из «зоны комфорта», изменить себя грозит нарушением целостности и структуры нашей личности, потерей «почвы под ногами», т.е. устойчивости и привычных шаблонов реагирования и принятия решений. А, следовательно, должна блокироваться. Чем и занимается наш эгоистический ум на пару с «подсаженным» и взращенным в процессе социализации Надзирателем от общества (сумма бессознательных запретов и предписаний).
Человеку удобна позиция «Жертвы» (в буддизме именуемая Сансарой). А общий типологический признак любой жертвы – это низкий уровень ответственности и постоянное сбрасывание с себя всяческих остатков этой самой ответственности.
Другая причина заключается в господствующей в обществе доминантной идеи потребительства. С этих позиций тренинги тоже воспринимаются не как форма обучения, где надо серьезно работать, а как продукт аналогичный услуге автосервиса «я заплатил деньги, сделайте, чтобы я стал лучше и тюнингованее».
Более продвинутые люди, осознанно или подспудно понимающие, что отказ от ответственности – это прямой путь в неудачники, стремятся выбирать более эффективные формы работы над собой:
♦ зарядка, физические упражнения и спорт, закаливание, работа с образом жизни;
♦ проработка эмоциональных симптомов проблем;
♦ посещение психолога/психотерапевта;
♦ участие в тренингах, курсах, семинарах;
♦ наблюдение за своими мыслями, рефлексия, самоанализ;
♦ развитие определенных профессиональных навыков и умений (компетенций);
♦ получение практических знаний и их применение в реальности.
Обычно человеку очень трудно понять, что он себе врёт. Есть ли из этого выход? Да!
Первый – способ использования «зеркала», то есть другого человека. Такой человек должен профессионально уметь давать обратную связь, занимать взрослую позицию и владеть необходимым процессуальным и технологическим арсеналом, чтобы побуждать «смотреть страшной правде в глаза». Последний, естественно, должен быть к этому морально готов и понимать, что саморазвитие – это не приятная прогулка, а тяжелая и неприятная работа по созданию новой версии себя.
Второй способ основан на том, что любая ложь себе приводит к неврозам. А все неврозы локализуются в теле в виде зажимов. Точечное воздействие на зажим, например, с помощью райхианского массажа, позволяет выявить и утилизировать невротический комплекс и порождаемую им ложь.
В саморазвитии должна быть система. И эта система должна работать на максимально эффективную реализацию правильно поставленной человеком цели. У такой цели есть чёткие и понятные критерии:
♦ она является непосредственной реализацией жизненной миссии (предназначения) человека;
♦ она является стратегической, то есть поставлена не на год, не на два и даже не на 10 лет;
♦ эта цель направлена не столько на изменение положения человека, сколько на изменение мира (пусть даже в очень маленьком аспекте);
♦ эта цель является Достойной, то есть направленной на развитие жизни, а негативные результаты, связанные с целью, если они неизбежны, являются локальними;
♦ к этой цели искренне хочется идти.
Уже сам факт постановки и регулярной фокусировки на такой Цели запустит процесс реального саморазвития. Начнется отсечение и выбрасывание всего лишнего и ненужного. Начнут освобождаться скрытый потенциал, раскрываться таланты, способности и черты личности. Важные личностные ресурсы такие как время, силы, энергия, здоровье не будут растрачиваться впустую, а будут вкладываться в деятельность по движению к Цели.
Процесс достижения цели потребует необходимых навыков и умений, адекватных реальности знаний и более совершенной системы мышления, а значит человеку волей-неволей придется работать над их развитием. Появится потребность в других людях, соратниках, единомышленниках, товарищах, с которыми будет намного комфортнее, приятнее и интереснее, но опять же придется учиться строить взаимовыгодные и гармоничные отношения, что потребует более высокой зрелости, а также умения общаться, договариваться, учитывать интересы и чувства другого. Всё это попросит от человека ежедневных, ежечасных и ежеминутных изменений, поскольку любая остановка и топтание на месте будет разрушать достигнутые результаты и отбрасывать назад. Да, это будет непростая жизнь, активная, напряженная, требующая постоянного «шевеления извилинами», но вместе с тем она будет интересной, яркой, по-настоящему полноценной и гармоничной. Это и есть пресловутая «жизнь в потоке».
Проблема современного времени – гиперизбыток информации. Если ещё сто лет назад человек мог позволить себе спокойно, не спеша сидеть с серьезной книгой и внимательно её изучать, анализировать, сопоставлять факты и делать выводы. Сейчас слишком много информационного мусора.
Источник: https://psypractice.com/publications/prochee/s_chego_nachat_samorazvitie_ili_pochemu_ne_razvivayut/"
